写作入门训练(三年级写作训练)

抖音真文案网 2022年06月09日 06:00 134 admin

新手如何开始练习写作

1、要坚持每天写作

写作也是一种技能，和其他技能一样，也需要学习并且反复地训练。我们刚开始写作可以给自己定一个每天的目标，如每天写1000字，目标不要定得太高，这样增加了难度，时间长了很难坚持下去，从而打消了写作的积极性。也不能定得太低，目标太容易实现，对我们的写作能力的提升也没多大帮助。根据自己的实际情况定一个合适的字数每天坚持练习，一天两天看不到进步，一个月两个月肯定能看到差别。

2、要坚持输入

每天写的话，写着写着很容易就觉得才思枯竭，肚子里没话写了。如果是光输出不输入的话，任何一个人到最后都会觉得无话可写的。因此，每天在坚持写的同时，多看也是很重要的，我们可以根据自己写的领域，看相关的书，来积累自己的素材。并且也可以多看看别人的好文章是怎么写的，借鉴别人的写作方法。

3、思考能力

你的想法是正确的，但文字的表达能力的强弱是受自身的思考能力决定的。随着知识的积累，孩子的思考能力也在不断提高，随之而来的文字表达能力也随之加强，这就是原因所在。可以从提高认知水平、判断力、逻辑思维能力等三个方面入手。

4、输出能力

保持高频写作的状态，保留“手感”；针对性练习写作的故事性、和观点表达能力；养成自己的写作流程化；让自己知道写得好不好。（想要达到这个目的，我们在写作练习时一定要选择公开写作方式并通过评论、点赞、转发、转化等数据建立自己的反馈系统，让自己及时知道每一篇文章好在哪里，需要改正的地方在哪里，这样才能更有目的的进行针对性练习，提高写作能力）

写作入门训练

怎么训练自己写作的能力？

写作的精进的根本在于，可以得到来自世界的真实反馈，然后你的思想和认知会逐步提升，向更高的程度改变，从而形成更独特的思考。而我们在开始练习写作时，曾经很迷茫，彷徨，不知道从何处下手。那么，我们应该怎么提升写作能力呢？

一、学会一个技能的关键：

辩知优劣：有标准知道什么是好的，什么是不好的，具体好在哪里。

及时反馈：有反馈知道自己哪里做得好，哪里做得不好，可以有改进。

重复训练：在有学习目标和有反馈的情况下，把表层认知变成潜意识行为。

这3个词语有点抽象，放在写作这件具体上的事情可以这么理解：知道自己在干什么。首先能够分得清什么样的文章是好的，什么是不好的。其次改写自己的文章，最后不断练习，可能写作刚开始写的时候非常费力，基本上每句话都需要想一想，怎么把一个意思表达出来。但不断练习之后，就会得心应手起来。

二、自我提升练习的具体方法：

注意哈，是「默仿」而不是「模仿」，因为这里有一些操作和效果上的不同。

「默仿」用在学习写作能力上，具体应该怎么做呢？

选好一篇自己喜欢的文章，选取其中要模仿的一段（100-300字），认真分析其文章的框架、风格、写法，看他们如何遣词造句、如何讲故事、举例子。

梳理出这段文章的核心观点、论点论据、故事梗概。

关掉文章，根据梳理出的核心观点，凭自己的印象将精彩的段落默仿出来。

将原文和自己写的段落进行对比，看一下有哪些不同，并总结下来（一定要写下来）。

这确实是一个非常不错训练写作的方法，接下来就差行动力了。

2、增加行动产出

道理懂那么多，依然过不好这一生。方法懂那么多，依然什么都做不出来。有的时候能力没学会，还真不是方法不好，而是投入不够。大多数人的英语口语没学好，并不是因为自己掌握的方法不够好，而是因为练习没多久就放弃了。

学习写作这件事和减肥一样，过程需要消耗心智资源，做了一段时间之后就很容易放弃。

小时候我听说了很多励志的故事，「头悬梁锥刺股」、「凿壁借光」、「映雪囊萤」都是各种特别热爱读书的名人。这些故事让我形成了一个感觉，我要通过培养自己对一件事情的热爱，来提高自己的自律效果，也慢慢形成了学习洁癖，认为天然热爱的才好，那种需要外力督促的都不够好。后来进入社会后我才发现，别人只关心你的结果，并不在意你的过程。

你英语口语说得好，就是厉害，别人才不管你是自己苦学成才，还是有人逼着学会，还是有留学经历，只要你能够把英语学会就很好。

人性是天生懒惰的，有些事是需要逼迫一下的，从长远来看还是非常值得的。

学习需要持之以恒，写作需要日积月累。那么主要积累什么呢？

积累语言，夯实写作基础

积累语言是基础，因为语言是文章的建筑材料。没有语言这个建筑材料，那么文字大厦永远是空中楼阁。积累语言要多读书，勤思考，巧摘录，成习惯。课内课外要兼顾，选入教材大多是经典美文，诵读一些优美的词语、句子、语段并摘录在特定的本子上，也可以制作在读书卡片上。这样日积月累、集腋成裘，文笔自然流畅。实践证明，丰富的语言积累是提高作文的源头活水。

积累素材，记录多彩生活

材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就胡编、抄袭。解决这一问题的方法是积累素材，关注生活。每一个地方都有风景，每一个人都有故事。学生实实在在的生活就是写作的源泉，要写好作文必须进行多方面的素材积累。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉，体味生活的真实、细腻、深刻。

积累方法，掌握写作技巧

积累了足够的语言材料、生活材料、情感材料，未必能写出一篇语言优美、内容丰富、感情真实的文章。作文就像盖一座房子一样，盖房子必须的材料——砖、水泥、木材……材料准备好了，那就需要考虑盖成什么式样的房子，盖多大的房子，怎样装修房子等问题。以教材中的文本为载体，教给学生写作的方法。鼓励学生阅读课外知识的同时，借鉴并积累写作手法，久而久之，积累了不同的手法，掌握异样的技巧，写出别样的美文。

积累习惯，提高作文水平

良好的习惯对写作来说尤为重要。养成摘记的习惯，丰富自己的语言知识；善于观察和思考的习惯，让学生做一个生活的有心人；养成动笔写作的习惯，及时记录读书体会；养成学生编列提纲的习惯，指导学生有条理的写作文。我的具体做法是：学生准备专项积累本，定期检查，看谁积累得多，查后奖罚分明，然后抽出一条典型的语段命题，精心设计考查内容，认真批改，及时讲评，研讨精彩，加深印象。

以上就是能够训练自己的写作方法，默仿+练习+积累，我们坚持下去，就能快速成长。