童话写作方法(童话的写作方法及步骤)
怎样写好一篇童话故事
1、有一只山羊正在草地上津津有味地吃草忽然,有一只狮子扑了过来,露出尖锐的牙齿,饥饿的眼光盯着山羊,山羊被吓得魂飞魄散。可是这只山羊很聪明,也很灵活,它马上就镇静了下来。它想了想转过头对狮子说:“我吃过十头大象,三十只老虎,味道都不合我的胃口。不知道狮子肉如何。”狮子听见了撒腿就跑,一路狂奔。
在路上它碰见了狼,狼问它:“狮子大哥,你这么慌张要去干吗?”狮子说:“逃命呀!”狼很奇怪地问:“咦,平时都是你追别人,什么时候改成了别人追你了呀?”狮子说:“有一只超级恐怖的山羊,它吃过十只大象和三十只老虎,现在还要来吃我。你呀,最好也快逃命吧,不然它也会来吃掉你的呀。”狼听了后,笑了笑,回答说:“狮子大哥,你上了它的当了!它呀,根本就没有你说的那么厉害。山羊根本就不是肉食动物,不然,它干吗吃那些非常难吃的青草呢?平时都是我们这些狼吃它。它连我们都打不过,还能打赢您狮子吗?您想嘛,那是不可能的!”狮子将信将疑,又问:“真的吗?”狼回答:“是真的,我哪敢骗您呀。不信,我们再去找山羊。”
狼走在前面,狮子紧紧地跟在狼的后面,害怕狼骗它。到了山羊那里,山羊看见了它们俩,不慌不忙地说:“老狼,我叫你带三十只狮子来,你太笨了,光带了一只,还不够我塞牙缝。”狮子一听,哎呀,我果然被你这只狡滑的老狼给骗了。它马上扑过去把狼给吃掉了。
又过了几天,狮子又来找山羊的麻烦。可它一想起山羊说的话,又不敢惹怒山羊,就躲在一边偷偷地观察山羊。不料,机灵的山羊早有准备,它早在自己的周围悄悄地挖了一个陷阱,下面还有许许多多的刺。山羊眼睛一转,有了主意,它自言自语地说:“这几天我身上受了重伤,我的手被老虎咬过,狮子可千万千万别来呀。”狮子一听心里乐开了花了,一下子就从岩石后面跳了出来,“哈哈,这下你可死定了!”狮子张牙舞爪地对着山羊扑了过去。只听到“扑嗵”一声响,刚好掉进了山羊挖的陷阱。不可一世的狮子被刺死了。
从此,山羊过着快乐的日子。
2、人们都说,鸟笼之中不可能有一只渴望自由的鸟,因为鸟会因为失去自由郁郁而终;而那些没有死去的鸟,他们的意志与对自由的渴望都被时光磨得一干二净。人们也都说,笼是不可能放走鸟的,因为如果他自行放走了鸟儿,那他就会失去存在的价值,然后死去。所以很多鸟笼会看着一只鸟儿在笼子之中死去而无动于衷,用如同外表一样铁一般的心默默地接受着一切,然后又迎来一只拥有鲜活生命的麻雀或是夜莺。
童话作文的写作技巧
鄂教版小学语文四年级第bai二单元的习作题du目是《下雨的时候》zhi,要求是发挥想象,假如小鱼,小鸟,小草,小树,dao风儿,雨滴??都会讲话,那下雨的时候,他们会说些什么呢?编一个有趣的故事。怎么写好一篇童话作文怎么教孩子写童话作文?童话作文的三要点:基调是真善美:孩子是世界上最为纯真可爱的纯在,童话,就是一个真善美构建的华丽殿堂。童心、童趣是写童话作文的基调。内容随心所欲:童话作文可以随心所欲、天马行空地去编造想象,并用语言表达出来就可以,只要有丰富想象力,这就是最好写的一种写作文体。技巧情节生动:童话作文要有奇妙、曲折、动人、完整的故事情节,在文段中采用拟人、夸张等手法来虚构生动的情节,通过合理想象写出来。怎么写好一篇童话作文?家长在孩子下笔之前,可以先让孩子口述一遍,然后和孩子讨论讨论,从细节入手,周密地安排,力求把故事虚构得巧妙。《下雨的时候》实战分享:桓宝口述的大致思路,我理了一下:有一个森林,很多很多天都没有下雨了,动物们都快渴死了,植物也都枯萎了,大家都非常盼望能下一场雨。终于,有一天,在距离森林不远处,有一大片乌云飘过来,风姐姐看到了,就赶紧去给森林里的动物报信,长颈鹿最先得到消息,就赶紧告诉了袋鼠,袋鼠又告诉了狗熊,狗熊又告诉了小白兔??就这样一传十,十传百,最后全森林的动物都知道了这个消息。大家都翘首期盼着大雨的降临。终于,雨滴像伞兵一样洒落在深林的每个角落,动物们都如饥似渴地喝起雨水了。可没有想到,这长大雨居然连续下了很多很多天都不停,森林里的水都漫过膝盖了。森林之王狮子召开森林大会,商讨应对办法。大家都七嘴八舌的讨论起来,最后决定建一座石头房子避第一:写童话需要幻想和夸张幻想和夸张,是童话的两只"翅膀"。 幻想,是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想,幻想离不开夸张。夸张,是对所要表现的对象或某种特征,故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张,幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张,童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张,童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中,那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝,在现实生活中可能是不存在的,但我们却相信这个故事,因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在,同时也就应运而产生了那种骗子,他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢,导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想,源于生活又高于生活,具有相当高的艺术价值。第二:写童话需要有拟人化的形象第二:写童话需要有拟人化的形象童话里的形象,大多是拟人化的。童话中,无论是动物、植物,其他东西,都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时,如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话,儿童便没有兴趣。"第三:写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节第二:写童话需要有拟人化的形象由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人,因此,童话的情节都非常奇妙,洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事,说的是穷孩子马良,凭顽强刻苦的精神,得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众,智斗财主、皇帝,让人读后无不称快。二、童话的写作方法优秀的童话都不是凭空产生的,都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后,通过"幻想处理",创作出来的。写童话不仅需要细心观察,还要经过一个"幻想处理",也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程,生活才能成为童话。在创作童话时,还要注意五点要求:第一:童话中的幻想是生活的反映,因此要植根于现实。第二:童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张,只能让人感到荒诞、不可信,也就失去了童话的教育意义。第三:童话中的拟人,一定要抓住事物的特征,符合动植物的特征。第四:在一篇童话中,表现手法要多样,这样会使你的童话故事显得生动感人。第五:语言简洁活泼,符合儿童的语言特点。
蚂蚁和蝉 1、请简要概括这则寓言的寓意。2、文节选的寓言,用了什么写作手法来写蚂蚁和蝉?用这种写法有什么好处?用简洁的语言概括右面一则漫画的寓意。
如何提高农村小学生写作能力的研究的结题报告
童话故事作文怎么写?"},"extraData":{"baseWidth":588,"index":4},"__druid__":{"jtokens":{"":"c47d820935b56f1e45ae0f2b729ffa52df0fa9ae4d13f409a370b005eb0492689aeea6f8881750a45f53aaca866c79503addcc95dcc6c5fac85a33405ae901ec
找一个幼儿园小朋友或者一、二年级的朋友友讲故事给你听。你可能就知道了,脑洞这种事大多数成年人都大不过小盆友。
童话故事如何写?
既然要写,一定要有丰富的阅读,可以先从一些出名的童话故事书籍开始,如《安徒生》《一千零一夜》 ......
然后要有丰富的想象力。
接着要与儿童们多接触了解他们的习惯和爱好。
还需要读一些关于儿童心理的书籍,不可以破坏儿童的心理健康。
最后,童话故事需要有哲理性和可读性。
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