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什么地写作业(什么地写作业填词语)

抖音真文案网 2022年06月09日 16:57 53 admin

什么的同学们认真地写作业

1、可爱的同学们认真地写作业；

2、要好的同学们认真地写作业；

3、热心的同学们认真地写作业；

解题思路：对于补充什么的同学们，因同学是人，可以用各种好的方面的形容词来形容，如可爱、机灵、活泼等。

扩展资料：

补写的方法

1、抓关键词语

很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。例句1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。”

【赏析】一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。例句2:“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。”【赏析】“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。

2、抓修辞手法

修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。

什么地写作业

认真的写作业用什么的

“认真de写作业”中的助词de应该使用连接动作的“地”，这句话的正确写法是：认真地写作业。

认真地写作业语句结构为：状语（认真）+结构助词（地）+动词（写）+宾语（作业）。所以这里应该采用连接状语与动词的助词“地”。

扩展资料：

助词“的地得”的异同：

相同之处：都是结构助词，都起着连接作用，语音相同。

不同之处：“的”是定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。

“地”是状语的标记，一般用在谓语前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。

“得”是补语的标记，一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。

一般规律：名词之前“白勺”的，形后动前“土也”地，动后形前“双人”得。

参考资料来源：

百度百科-助词

参考资料来源：

百度百科-结构助词

求作文由课外作业想到什么

什么地写作业

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