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如何提高作文写作水平(如何快速提高作文写作水平)

抖音真文案网 2022年06月12日 08:00 57 admin

怎么提高写作水平？

①一篇好文章应该合乎这样四点要求：（一）有内容，有主题，清清楚楚地看得出作者说了些什么，为什么要说这些话；（二）有条理，先说什么，后说什么，哪里多说，哪里少说，看得出有计划，有目的。文章的内容是经过组织安排的，材料是经过选择的；（三）用词大致妥帖，造句一般通顺，标点用得正确；（四）字迹清楚，清晰醒目。

②要写出来的文章有正确的内容，有明确的主题。一个根本的条件是具备一定的思想水平。一个是明白事理、辨别是非的能力和必要的知识还有社会生活的知识和文化科学的知识。我们必须具备分析综合等逻辑思维的能力，才能在自己的头脑里正确地把事物的条理反映出来，然后根据自己写作的目的选择，组织，安排，表现为文章的条理。

③提高你的输入强度。要想作文写的好，多看书是个硬道理。读书对你是百利而无一害。第一遍，粗看，大致理解意思;第二遍，细看，理解文章结构，作者目的，欣赏好词好句;第三遍，回味并把好词好句抄在本子上做积累。在思考能力、表达能力相当的情况下，一个每年读50本书的人肯定比一个每年只读两三本书的人，更能持续、高质量的写出好内容乍一看觉得会有些困难，但实际一算，也就是一周阅读一本书。拿一周阅读一本20万字左右的书籍来讲，那么一天只需要阅读3万字不到，按照正常人每分钟阅读200-500字的效率，那么每天只需要花费1-2个小时就可以实现一周阅读一本书，一年阅读50本书。如果你像我一样，有快速阅读的能力（训练“精英特快速阅读”掌握的），能一分钟阅读两三千字（具体可以根据内容难度自我调节），那么每天阅读半个小时，就足够完成一周阅读一本书的目标。

④提高自己的分析能力。不是只有数理化才需要分析能力，写文章同样需要分析能力，否则有些事情或逻辑我们根本就表达不清楚或不对。锻炼自己的总结能力和反复推敲的能力，每做完一件事后，我们回头在仔细想想，还能不能做得更好，这对我们的表达能力是有相当大的帮助的。

如何提高作文写作水平

如何提高写作水平？

一、学会观察。

生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。材料来自平时的生活实践，不能靠临时的观察体验。只有热爱生活，并且善于观察的人才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。还要教给学生基本的观察方法，以此来观察奇妙无穷、色彩斑斓的大自然，多姿多彩的社会生活。小学生的思维以形象思维为主，他们的情感总是在一定的情境中产生的。为了提高作文水平，还必须有意识的为学生创设语言环境，做到“有话可说，有话要说”，激发学生的写作情感。

(一)从玩中观察。

玩是孩子的天性，让学生从玩中观察自己喜欢的事物，他们观察的会更加仔细，记忆更加深刻。如:这次我们学校组织学生到三亚组织旅游，我便让学生在玩的过程中观察，回来要把观察到的写下来。接下来就要在作文课上“说”，让学生把自己把观察到的说出来，如果介绍不够准确、详细，大家还可以互相补充。最后要求学生把自己所说的写在作文本上。观察比较后，学生自然会“有话可说，有话要说”。教师还可以设置更多的让学生在玩中观察的情境，以利于提高作文水平。

(二)在活动中观察。

小学生非常好动，所以教师可以组织学生多进行一些活动，如“朗读比赛”，“篮球比赛”，“辩论赛”等。通过这些活动，可以让每个学生都亲身体验，仔细观察，只有这样才能把自己想写的表达出来。这样也激发了学生对生活的热爱，激起了浓厚的写作兴趣。

二、重视阅读积累。

《语文课程标准》在“阅读目标”中十分强调语言的积累，并对此进行了量化的规定。从课标对阅读积累的具体要求可以看出，积累对于引导学生学习、写作文起着十分重要的作用。

(一)课内阅读，是加强阅读积累的主渠道。在阅读教学中，我们要引导学生用心去品读、理解、感悟每一篇作品。要充分调动学生学习的积极性，给予学生足够的阅读时间，让学生边读边思考，边读边画，自读自悟。然后再与同学们交流、探讨，从而理解词句，体会文章的思想感情，还可以学习里面的精彩语句和片段。

(二)课外阅读，也是加强阅读积累的渠道。学生应有选择地阅读，要读一些知识健康的，对学习有帮助的，在读中记一些好词、好句、名言警句、名人轶事等，分类整理在笔记本上，为写好作文做好铺垫，还要借鉴文中的表现形式和写作技巧，把这些融汇在自己的作文里面，作文水平也会相应提高。

诚然，作文水平要提高，应引导他们尽可能提高阅读水平、尽可能提高阅读面。有了足够的阅读积累，才有源头活水，写作文时才能文思泉涌，否则，即使搜肠刮肚也是难以成文的，文章就会写的更精彩生动，更有说服力，也就更有吸引力。

怎样才能够提高作文水平？

如何提高作文写作水平

怎么提高写作的水平?

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