潘懋元材料写作的范文

外国文学论文怎么写及范本赏析

一、封面1、题目：小二号黑体加粗居中。2、各项内容：四号宋体居中。

二、目录1、目录：二号黑体加粗居中。2、章节条目：五号宋体。3、行距：单倍行距。

三、论文题目：小一号黑体加粗居中。

四、中文摘要1、摘要：小二号黑体加粗居中。2、摘要内容字体：小四号宋体。

3、字数：300字左右。4、行距：28磅5、关键词：四号宋体，加粗。词3-5个，每个词间空一格。

五、英文摘要1、ABSTRACT：小二号TimesNewRoman.2、内容字体：小四号TimesNewRoman.3、单倍行距。4、Keywords：四号加粗。词3-5个，小四号TimesNewRoman.词间空一格。

六、绪论小二号黑体加粗居中。内容500字左右，小四号宋体，行距：28磅

七、章、节、一.二.三.四、五级标题序号字体格式

章：标题小二号黑体加粗居中。

节：标题小三号黑体加粗居中。

一、一级标题序号标题四号黑体加粗，顶格。

(一)二级标题序号标题小四号宋体，不加粗顶格。

1.三级标题序号标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

(1)四级标题序号标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

①五级标题序号标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

八、结束语小二号黑体加粗居中。内容300字左右，小四号宋体，行距：28磅。

九、致谢小二号黑体加粗居中。内容小四号宋体，行距：28磅

十、参考文献小二号黑体加粗居中。内容8—10篇，五号宋体，行距：28磅。

十一、附录小二号黑体加粗居中。英文内容小四号TimesNewRoman.单倍行距。

翻译成中文字数不少于800字内容五号宋体，行距：28磅。

十二、提示

【页边距设置】上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.0cm。

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【28磅设置】格式段落行距固定值设置值输入28磅文字。

外国文学论文范文赏析：外国文学课程应用型改革的必然性

一、应用型人才培养是教学改革的必然选择

教育服务于时代，教学制约于环境。自上世纪90年代高校开始扩招到本世纪初毛入学率达到20%，我国高等教育已完成了由传统精英教育向现代大众教育的转化。在这个过程中，一批以专科院校合并升格方式组建而成的地方性本科院校应运而生。在世纪前后持续扩招的10年里，这些新建地方院校与老牌院校一起，共同承担了消化新中国建立后第二个人口生育高峰(上世纪80年代)蕴积的高等教育重任和完成大众化阶段高等教育任务的社会责任。在持续满负荷甚至超负荷运转中，他们对自身地位处境、办学目标方向、发展出路等问题未及进行准确定位思考，事实上高速发展的大众教育形势也不容思考。只需例行一年一度“打开门”，以“坐以待客”的招生方式，就有源源不断的生源和疲于应付的工作任务。办学思路、模式无需创建和开拓，只需延续精英教育阶段“全国一盘棋”万众一心建设综合性大学的老路。

在发展历史短底子薄、地方投入不足办学条件差、地域封闭学缘校缘联系欠佳等不利因素下，殚精竭虑、不遗余力地追求学术型大学建设目标。客观地说，在此宏大目标下，这些院校做出了不同寻常的努力，使办学环境、条件得到了极大改善。自身获得了长足发展，也为我国高等教育事业做出了巨大贡献。但不可回避的是，诸多现实问题也随之产生，且日渐凸显，成为当前及今后一个时期困扰地方院校、困扰全社会，以至制约我国大众高等教育持续健康发展的巨大障碍。存在的主要问题是，地方院校是在办学条件有限、生源质量较差情况下，走与老牌综合大学同样的学术精英人才培养之路，现实与理想的差距，使教育活动收效甚微。教学中，一方面是受各种条件制约的教师在相对封闭的环境下，多年不变地守着同一个培养计划同一个大纲，竭尽所能地讲授系统的专业理论知识，另一方面是应试教育驯化出来的课外书籍基本不看、学习基本被牵着鼻子转的学生，在高校大信息量、满堂灌的课堂上难以适应和疲于应付。

应试教育阶段，学生缺乏必要的阅读和社会参与，导致常识性科学文化知识和社会经验阅历积累不足。加之地方院校低分录取的学生知识功底较弱的特殊问题，使以系统理论知识传授为指针的教学活动困难重重。学生对大容量高密度的知识传授难于消化和理解，与教师之间难以形成“反馈”与“互动”的良好关系。于是教师全情投入的教学就成了单边进行无人喝彩的独角戏，难以收到良好的效果。第二个突出问题是，传统教学模式方法、内容体系及教育教学管理体制，已不能适应变化了的校情学情，造成教学和教育质量同时滑坡。一方面是在校生人数激增，给日常教学带来种种困难。人数激增，班型扩大，使课堂教学秩序难以把握，教学形式更趋于易于操作的满堂灌和一言堂，而以小班为易，曾经作为传统教学补充的研讨式、探析式、参与式教学难以坚持。另一方面是人数激增，使以拓展课堂教学和提高学生知识应用能力、综合能力的第二课堂活动难以开展。人数激增，并列班级增加，教学场所紧张。教室流动使用，学生走班，学生学习及活动最基本的组织单位———班级名存实亡，使第二课堂以及其它增强学生团队意识、提升学生文化素养和参与能力的校园文化活动难于组织。在这两大问题之下，最终检验学校教育成效和学生知识能力水平的毕业生的两大出口———考研和就业，均出现困局。重在理论知识传授的传统教学，目标是培养理论功底扎实有学术水平的高层次人才。但如此教育之下的毕业生，首先在专业知识检验的第一道关口毕业论文(设计)中，常常照抄照搬甚至“满纸荒唐言”。之后在被看作专业知识水平终极检验的考研中，整体成绩也不理想。成功率无论在量上还是质上，都不能与生源质量较好又有深厚学术积淀的一本院校同日而语。而绝大多数选择毕业即择业的学生，在并不与他们所学专业、课程直接对应的职业招聘考录中言不成文、语不成体，在考查综合素质能力的面试中手足无措的现象不在少数。

因此现实是，一方面是学生苦读四年毕业后难以找到满意的工作，另一方面是用人单位难以录用到学用相适、上岗即能工作的实用人才。更为严峻的是，现今地方性院校已经占据我国高等院校总数6/7的份额，已无可置疑成为大众化时期高等教育的主体。而这些院校办学方向模糊造成的投入产出失衡、学生学用不适、校地人才供求脱节，不是个案和局部，而是普遍性全局性的问题。由此造成的问题是：这些院校越是在既有路线上发展扩大，越是造成资源和人才的浪费。其教师在一心培养高层次学术人才的课堂上传授越多，对学生掌控越多，学生开拓创新的能力、职业综合能力、社会适应能力越是不足，越是难以逃脱“理论基本不用”“、实践基本不会”和“毕业即失业”，的魔咒。而国家，在缓解了人口压力造成的高等教育压力的同时，却把就业压力抛向了社会，造成了新的民生问题和社会问题。

同质化教育引发的地方院校以及我国高等教育整体问题，从中央到地方、从行政管理部门到实体院校，早已形成自省自警的共识。同时也都预见到，随着生育高峰期人口完成高等教育及高等教育适龄人口基数实际减小，我国高等教育已在蕴积新的矛盾和危机，那就是即将到来的院校间残酷的生源竞争。生源竞争将是物质基础、学术环境都相对较差的地方院校必然面临的危机和挑战。那么地方院校的出路在哪里？发展图存的希望何在？应该在国家政策的框架下谋发展，在自身个性化特色化发展中求生存。要充分领会教育行政部门“分类指导、准确定位、办出特色”的指示精神，要充分理解国家“培养适应经济社会发展的数以千万计的高素质专门人才和一大批拔尖创新人才”的高等院校层级化发展思路，从中找到适合自身内情与环境的合理定位。那就是以培养“高素质专门人才”为宗旨，以立足一方服务一方为原则，走应用型人才培养和地域化个性化发展之路，办满足地方经济及社会发展对多样化人才需求的应用型大学。

二、应用型人才培养体系中课程教学的问题与地位

新世纪之后，国家和教育部持续适时颁发纲领性文件，实施和推动我国高等教育改革的不断深化。2005年教高1号文件《教育部关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》，做出了“坚持科学的发展观，实现高等教育工作重心的转移，在规模持续发展的同时，把提高质量放在更加突出的位置”的部署，倡导高等教育工作重心由扩大规模向加强内涵建设的战略性转移。2007年1月教育部、财政部联合发文《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，启动本科教学“质量工程”，提出“按照‘分类指导、鼓励特色、重在改革’的原则，加强内涵建设，提升我国高等教育的质量和整体实力”的基本路线，并以明确具体的建设目标、内容和资金支持，落实高等教育从“保量”到“提质”的切实转换。紧随其后的教育部2号文件《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》，进一步提出了“高等学校要根据经济社会发展需要，科学定位，办出水平，办出特色”的教育发展总体路线。

到2012年教育部4号文件《教育部关于全面提高等教育质量的若干意见》，则进而明确提出了“探索建立高校分类体系，制定分类管理办法，克服同质化倾向。根据办学历史、区位优势和资源条件等，确定特色鲜明的办学定位、发展规划、人才培养规格和学科专业设置”的具体方针。国家层面改革与发展的思路清晰透明，这推动了国内高等教育理论界及实践者对大众化教育深化改革、加强内涵建设，以及高等学校分类定位、层级化发展诸问题的广泛探讨，更推动了学界和实体高校对源于上世纪70年代德国的“应用性大学“”应用型人才”培养模式的深入理论探讨和实践探索。在国家继续实施的“985工程”、“211工程”和新开辟的优势学科创新平台、特色重点学科项目及本科教学“质量工程”等政策、资金、项目、平台等支持下，对于占据我国当前高等教育主体地位的地方院校的“应用型人才培养”理论及实践的探索，均取得了丰硕成果。但从形成的成果结论看，刚刚建立的大众教育应用型人才培养体系已出现新的“结构性短缺”。

首先是学科分类内部结构失调。从大的学科分类看，应用型人才培养的理论探讨和实践集中在理工类和新兴应用类学科上。主要探索上述学科实验教学场地、实践教学基地、校企合作、校地合作、产学研一体化等多种人才培养渠道的开发和建设。而既难言成果转化也难言实际应用，而一向作为提高人综合文化素养、人文素质和的传统人文社科类遭冷遇、被搁置，在“应用型”理论和实践大潮中失去了存在的价值和依据。继而在人文社科范畴内，外国文学课程所属汉语言文学及历史等传统人文类专业，因其既非“理论”也非“科学”，而只是人类文明进程中人物、事件、精神、物质等成果材料的汇集梳理，且不与当前经济社会特定产业、行业直接对接，不具备“实操性”和“应用性”，从而全局失利，在方兴未艾的“应用型”理论与实践探讨中失重失语。在定位为“应用型本科”的地方院校自我绘制的“精文、强理、重应用”的发展蓝图中，文科的下行路线已十分明晰。进而在已经失重的人文类汉语言文学专业中，主干课外国文学又因其不具有文学及写作理论课对创作实践的先验指导性，也不具有语言课对言语文实践的经验总结性，而与中国各段代文学课一起与“应用”相关的一切断裂和绝缘。从“文科”到“人文”再到“文学”，在当前经济社会，在重应用型人才培养的大众高等教育中，似乎已毫无用处，丧失了安身立命的依凭。第二，是实践及理论探索的视域有所局限。统观国内相关理论成果材料和实践总结报告，对应用型人才培养模式的探讨和实践主要局限在学校宏观体系建设方面，如制度保证、资金落实、项目带动、师资队伍建设、实践教学改进等宏观因素。

而对决定教育改革成败和人才培养成效的学科、专业、课程等教育活动主体内容———教学层面落实问题探索不足。还局限在“合理调整专业结构”“、优化课程体系”“、推进课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革”等原则意见的提出，而对教学改革的核心问题———课程教学内容体系、模式方法、评介考核等应用型改革与实践实操层面问题的研究，目前还实为缺位。课程改革是教育教学中的核心地位，国内应用型人才培养理论的奠基者潘懋元先生曾指出：“任何教育的最终效果取决于直接面对学生的课程建设和实施过程，因此课程建设是当前提高高等教育质量的核心环节。对于以人才培养类型作为分类标准的高校分类，最终也要落实在与人才培养密切相关的课程。因此，建设应用型本科课程是当前推进高校分类发展进而提高教育质量的重要举措。”

因而，在国家政策积极引导、资金大力支持、院校层面应用型人才培养宏观体系构划业已就绪局面下，学科、专业、课程三级教学层面应用型人才培养模式的探索已无可退缩，它已占据大众教育改革深化最后攻坚克难的关键地位。而外国文学作为地方院校非应用类专业的主干课，也应牢固树立应用型人才培养的理念，努力探索满足社会经济发展对实践型、创新型、复合型人才需要的应用型人才培养之路，建立应用型教学改革和实践的课程体系。这既是大众高等教育改革深化的当务之急，也是地方院校一线教师当前要完成的首要工作任务。任务重大而紧迫而，不容松懈。

研究生考试的书在哪里？？

重庆大学硕士研究生考试科目及考书目

111政治（单独考试）

《政治经济学》曾国平编重庆大学出版社2003年版

《邓小平理论》贺荣伟编重庆大学出版社2003年版

222俄语（二外）

《大学俄语简明教程》（第二外语用）张宝钤钱晓慧高教出版社

223日语（二外）

《标准日本语》初级1.2中级1人民教育出版社

224德语（二外）

《德语》（上下）吴永岸华宗德上海外语教育出版社

225法语（二外）

《简明法语教程》（上下）孙辉

311高等数学

《高等数学》（第四版）杜英华等同济大学出版社

320科学技术哲学概论

《自然辩证法概论》教育部社会科学研究与思想政治工作司组编，高等教育出版社2004年版

321高等教育学

《新编高等教育学》潘懋元编北京师范大学出版社1996年

322基础心理学

《心理学导论》黄希庭编人民教育出版社1991年

323行政管理学

1、《公共行政管理》彭和平主编中国人民大学出版社

2、《公共行政导论》周庆行主编重庆大学出版社

324教育学基础（含教育心理学）

《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编教育科学出版社2002或2003年

《教育统计学》（修订第二版）王孝玲编华东师范大学2002或2003年

325信息管理与信息技术

《企业信息管理学》司有和科学出版社2003.5

《信息技术及应用》张维明中国人民大学出版社2001.1

326综合英语(含英语写作、英汉互译）

《英语写作手册》丁往道外研社1994年

《高级英语》（1.2）张汉熙外研社

《英语国家社会与文化入门》（上下）朱永涛高等教育出版社

327文艺理论

《文学原理》董文学、张永刚著，北京大学出版社，2001年1月

《美学导论》楼昔勇著，华东师范大学出版社，1993年3月

328艺术学概论

《艺术学概论》彭吉象著，北京大学出版社，1994年7月

329数学分析

《数学分析》（上下册）陈传璋编

330高等数学(含线性代数）

《高等数学》杜英华等同济大学出版社

335物理化学(含物理化学实验)

《物理化学》（第四版）付献彩等编高等教育出版社1993年4月

336环境化学

《环境化学》戴树桂编高等教育出版社1989年5月

《环境化学》（第二版）王晓蓉编南京大学出版社1989年5月

337食品化学

《食品化学》(第二版)韩雅珊编中国农业大学出版社2001年

338药物化学

《药物化学》(第四版)郑虎主编人民卫生版2002年1月

340遗传学

《遗传学》朱军主编中国农业出版社

341生物有机化学

《生物有机化学》古练权主编高等教育出版社1998

342学校体育学

《学校体育学》刘祥主编高等教育出版社2001年6月

343电影艺术理论

《中国电影史》臣季华主编中国电影出版社

《艺术特征论》汪流等主编文化艺术出版社

《电影艺术与技术》刘书言主编北广出版社

《影视艺术－理论.简史.流派》黄琳著重大出版社

《外国电影理论文选》李恒基主编上海文艺出版社

《电影学基本理论与宏观叙述》王志敏主编中国电影出版社

344法理学

1、《法理学》张文显编高等教育出版社2000年以后新版；

2、另法学理论专业的考生除以上书外另加《法理学：法律哲学与法律方法》[美]E.博登海默著中国政法大学出版社1998年版及以后版本；

401科学技术史

《科学技术发展简史》王士舫等编北京大学出版社2003年

《科学技术发展简史》远德玉（东北大学出版社）

402经济学原理（含政治经济学和西方经济学）

《政治经济学》曾国平编重庆大学出版社2003年版

《经济学理论与实践》陈仲常主编重庆大学出版社2002年

403教育管理学

《教育管理学》（修订版）陈孝彬编北京师范大学出版社1999年

《新编教育管理学》吴志宏等编华东师范大学出版社2000年

404综合考试2（含心理统计、教育心理学、一般管理学）

《心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社2003年

《一般管理学原理》张康之中国人民大学出版社

《教育心理学》西南师范大学出版社2000年

405综合考试1(含管理学原理、政治学原理、社会学）

《一般管理学原理》张康之中国人民大学出版社

《政治科学原理》邓元时主编重庆大学出版社2003年

《现代社会学》赵泽洪主编重庆大学出版社2003年

406微观经济学(含宏观经济学）

《西方经济学》黎诣远主编高等教育出版社1999年6月

407教育管理学1(含教育统计学)

《新编教育管理学》吴志宏等编华东师范大学出版社2000年

《教育管理学》（修订版）陈孝彬编北京师范大学出版社1999年

《教育心理学》（修订本）皮连生上海教育出版社2004年

408情报检索与情报研究

《现代信息检索教程》郭吉安重庆大学出版社2000

《信息分析与预测》查先进武汉大学出版社2001

409区域经济学

《区域经济学原理》张敦富编轻工业出版社1998年

410建筑施工

《建筑施工》毛鹤琴编中国建筑工业出版社1997年

411工程项目管理

《工程项目管理》丛培经主编中国建筑工业出版社2003年

412建筑技术经济学

《建筑技术经济学》刘晓君编中国建筑工业出版社1999年

413行政管理学1

《行政管理学》张国庆主编北京大学出版社2000年

414土地管理学

《土地管理学》陆红生编中国经济出版社2000年

415英美文学

《英国文学简史》刘炳善编河南人民出版社1993年

《美国文学简史》常耀信编南开大学出版社1990年

《英国文学史及选读》吴伟仁外研社1988年

《美国文学史及选读》吴伟仁外研社1988年

416语言学概论

《语言学教程》胡壮麟北京大学出版社1998年5月

417语言文化学

邢福义《文化语言学》湖北人民出版社，1990年第一版

敖依昌《中国文化》重庆大学出版社，2002年3月第二版

418新闻传播学

《新闻学导论》李良荣著，高等教育出版社，1999年10月

《广播电视学导论》欧阳宏生主编，四川大学出版社，2002年7月

《传播学教程》郭庆光编，中国人民大学出版社，1999年

419艺术史及作品分析

1、所有方向必读：《世界艺术史》（法）艾黎•福尔，长江文艺出版社

2、艺术学专业中的方向必读：《中国美术通史》修订本，王伯敏编，山东教育出版社

3、原始文化艺术研究方向必读：《中国原始艺术》李锡诚著，上海文艺出版社，1998年

4、广播电视艺术学专业必读：中国电视艺术发展史钟艺兵、黄望南浙江文艺出版社

《影视艺术——理论.历史.流派》黄琳、杨尚鸿等编著，重庆大学出版社，2001年5月

《电视纪录片创作》林旭东著，中国广播电视出版社,2001年出版。

421高等代数

《高等代数》北京大学编，均为高教社出版；

422理论物理基础

理论物理基础（量子力学－占30％，电动力学－占30％，原子物理－占20％，电磁学－占20％）

423凝聚态物理

凝聚态物理(量子力学－占50％,普通物理－占30％,固体物理－占20％)

424基础光学(含几何光学和波动光学）

《基础光学》母国光编人民教育出版社

《光学教程》姚启均编高等教育出版社

425物理学

物理学（普通物理70％，固体物理30％）

426计算机基础及机械综合

1.大学计算机基础（所有考生要求的考试内容）

（以下机械综合考试内容考生任选其一）

2.机械原理《机械原理》黄茂林、秦伟机械工业出版社2002年（机械设计及理论专业的考生选择的参考书）

3.机械制造技术基础《机械制造技术基础》李文贵等机械工业出版社（机械制造及其自动化专业考生选择的参考书）

4.机械控制技术工程基础朱骥北《机械控制工程基础》机械工业出版社（机械电子工程专业的考生选择的参考书）

5.微机原理及应用（其他专业的考生选择的参考书）

427汽车理论(含一、二自由度汽车振动)

《汽车理论》余志生编机械工业出版社

428工业工程学(含基础工业工程及人机工程）

《人因工程》孙林岩主编中国科学技术出版社2001

《基础工业工程学》邓琳等编重庆大学自编讲义65

429金属学及热处理(含金属材料)

《金属学及热处理》崔中圻编机械工业出版社1995年

430内燃机原理

《汽车发动机原理》王建晰刘峥主编清华大学出版社

431系统工程导论(含运筹学及系统工程导论)

《运筹学》运筹学教材编写组清华大学出版社

《系统工程》（第二版）汪应洛编机械工业出版社1995

432微机原理及应用

《计算机硬件技术基础》主编：杨天怡副主编：邓亚平、黄勤重庆大学出版社

433电子技术(含模拟电路、数字电路)

《模拟电子技术简明教程》（第二版）主编：杨素行高等教育出版社1998年

《模拟电子技术基础》（第二版）主编：童诗白高等教育出版社1998年

《数字电子技术基础》（第四版）主编：阎石高等教育出版社

《数字电路与系统》主编：刘宝琴清华大学出版社

434土木工程材料

《建筑材料》付芳编东南大学出版社2001年

《土木工程材料》彭小芹主编重庆大学出版社2002年

435材料科学与工程基础

《材料科学与工程基础》石德珂机械工业出版社1999年

436传输原理

《动量、热量、质量传输》高家锐编重庆大学出版社1987年

437冶金工程

《钢铁冶金学－－炼钢部分》陈家祥编，冶金工业出版社出版；《钢铁冶金学－－炼铁部分》王筱留编，冶金工业出版社出版

438传热学

《传热学》第三版，杨世铭、陶文铨编著，高等教育出版社，1998.12

439工程热力学

《工程热力学》第三版，曾丹苓等主编，高等教育出版社，2002.12，面向21世纪课程教材

440电路及自动控制原理

《电路原理》高等教育出版社。《电路原理习题解答》重庆大学出版社。《自动控制原理》周林主编重庆大学自编教材

《自动控制原理》南京航空学院、西北工业大学、北京航空学院胡寿松主编。《自动控制理论》机械工业出版社夏德钤

441电路及电子技术

《电路原理》高等教育出版社。《电路原理习题解答》重庆大学出版社。

《电子技术基础（模拟部分第四版）》《电子技术基础（数字部分第四版）》，高等教育出版社。《模拟电子技术基础》，高等教育出版社。《数字电子技术基础》，高等教育出版社。《模拟电子技术》，重庆大学出版社。

《数字电子技术》，重庆大学出版社

442电子技术1(含模拟电子技术和数字电子技术）

《电子线路》（线性部分）（第四版）谢嘉奎编高等教育出版社

《数字电路逻辑设计》（第三版）王毓银编高等教育出版社

443信号与线性系统

《信号与系统》（上、下册）（第二版）郑君里编高等教育出版社2002年5月

444微型计算机原理

1.计算机硬件技术基础杨天怡主编重庆大学出版社

2.计算机硬件技术基础邹逢兴主编高等教育出版社

445自动控制原理

《自动控制原理》涂植英主编重庆大学出版社

446专业综合考试（含数据结构、计算机网络）

1、《计算机网络》谢希仁编著电子工业出版社2003年6月

2、《数据结构》（C语言版）严蔚敏、吴伟民编著清华大学出版社1997年4月

450理论力学与材料力学

《理论力学》胡楚雄主编成都电子科技大学出版社

《材料力学》孙仁博、王天明主编中国建筑工业出版社

451材料力学与结构力学

《材料力学》孙仁博、王天明主编中国建筑工业出版社

《结构力学》上、下册龙驭球、包世华编高等教育出版社

《结构力学》上册吴德伦主编重庆大学出版社

《结构力学》下册张来仪、孙贤编重庆大学出版社

452岩土力学

《岩石力学》张永兴主编建工出版社2004.7.

《岩石力学与工程》蔡美峰主编科学出版社2002.

《土力学》东南大学浙江大学湖南大学苏州城建环保学院编张克恭刘松玉主编中国建筑工业出版社2001.6

453测量理论与误差数据处理

《工程测量学》李青岳、陈永奇主编测绘出版社

《测量学》（第三版）武汉测绘科技大学测量学编写组编著测绘出版社

《测量平差基础》（第三版）武汉测绘科技大学测量平差教研室编测绘出版社

454工程地质及水文地质

《工程地质学基础》李智毅等编中国地质大学出版社

《水文地质学》任天培主编地质出版社

455路基路面工程

《路基路面工程》邓学均主编人民交通出版社

《路基路面工程》资建民主编华南理工大学出版社

456流体力学

《流体力学泵与风机》（第四版）蔡增基、龙天渝主编中国建筑工业出版社

《水力学（工程流体力学）》严新华主编科技文献出版社1997年第一版

《工程流体力学（水力学）》禹华谦编西南交通大学出版社

457水分析化学

《水质分析化学》赵会明编高等学校建工类专业试用教材重庆建筑大学印刷厂

458传热学1

《传热学》（新一版）章熙民编中国建筑工业出版社

459环境微生物学

《水处理微生物学》（第三版）顾夏声主编，中国建筑工业出版社

460无机及分析

《无机化学》（第二版）天津大学高等教育出版社

《分析化学》(第四版)武汉大学等高教出版社2001年5月

《分析化学实验》(第四版)

461物理化学1(含物理化学实验)

《物理化学》（第四版）王正烈等编高等教育出版社2001年12月

462化工原理(含化工原理实验)

《化工原理》陈敏恒主编化学工业出版社1999年（上）2000年（下）。

463化学综合

《大学化学》（第二版）曾正权等编重庆大学出版社2001年

464药物分析（含实验）

药物分析（第四版）刘文英编人民卫生出版社2002年1月

466计算机在医学中的应用

《计算机在医学中的应用》侯文生重庆大学出版社2003年8月

467工程力学

《工程力学》北京科技大学、东北工业大学编高等教育出版社

468传感器原理与应用

《生物医学传感器原理与应用》彭承琳主编高等教育出版社2000年6月

《生物医学传感器－原理与应用》彭承琳主编重庆大学出版社1996年3月

469植物生理学

《植物生理学》（第4版）潘瑞炽主编高等教育出版社2001

470材料力学(含基本变形、组合变形与弹性力学的平面问题）

《材料力学》(第三版)刘鸿文编高等教育出版社1992年9月

《弹性力学》(上册)徐芝纶编高等教育出版社1990年5月

471理论力学(含静力学、动力学与振动力学的单自由度系统问题）

《理论力学》（第五版）哈尔滨工业大学编高教出版社1997年7月

《机械振动》(上册)郑兆昌机械工业出版社1980年5月

472岩石力学

《矿山岩石力学》李通林等重庆大学出版社1991年

473表面化学

《界面化学基础》朱步瑶化学工业出版社2001年3月

474安全评价

国家安全生产监督管理局（国家煤炭安全监察局）编《安全评价》煤炭工业出版社2004

475环境微生物学1

《环境工程微生物学》(第二版)周群英高等教育出版社2000年7月

《环境微生物学》史家梁等华东师范大学出版社1993年12月

476环境影响评价

《环境影响评价》陆玉书编高等教育出版社2001年

477运动解剖学与运动生理学

《运动解剖学》人民体育出版社（体育院校通用教材）2000年8月

《运动生理学》人民体育出版社（体育院校通用教材）2000年8月

478电影艺术创作

《中国电影史》臣季华主编中国电影出版社

《艺术特征论》汪流等主编文化艺术出版社

479法学综合1（刑法总论、民法总论、宪法学）

刑法总论学：

《刑法总论》陈忠林人大出版社

《刑法总论》汪力编重庆大学出版社2002年版

民法总论：

《民法总论》梁慧星法律出版社

《民法总论》刘云生、宋宗宇重庆大学出版社

《宪法学》周叶中主编高等教育出版社/北京出版社

《宪法学》重庆大学出版社2002年版

480法学综合2（民商法学、经济法学、环境与资源保护法学）

环境与资源保护法学：

《环境与资源保护法》黄锡生编重庆大学出版社2002年版或2005年版

《环境法学教程》蔡守秋主编科学出版社2003年版

民商法学：

《民法学》魏振赢编高等教育出版社/北京出版社2000

《民法学》刘云生编重庆大学出版社2003年版

《商法学》范健主编高等教育出版社/北京出版社2003

《商法学》甘长青编重庆大学出版社2003年版

经济法学：

《经济法学》黄锡生编重庆大学出版社2003年版

《经济法学》李昌麒编中国政法大学出版社2002年

481数据结构与程序设计

《数据结构》（C语言版）严蔚敏、吴伟民编清华大学出版社1997年4月版

《C语言设计》（第二版）谭浩强编清华大学版社1999年12月版

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